"Na fundamencie krzyża”. Konkurs o historii Kościoła i tożsamości Nowej Huty

Nowa Huta, projektowana od podstaw jako dzielnica o wyraźnym charakterze ideologicznym, szybko stała się miejscem realnego życia i doświadczeń swoich mieszkańców — zarówno przyjezdnych, jak i dawnych mieszkańców okolicznych wsi. Wspólne przeżycia, w tym wydarzenia związane z walką o krzyż nowohucki w 1960 roku, odegrały istotną rolę w kształtowaniu lokalnej wspólnoty. Organizatorzy konkursu zachęcają młodzież do refleksji nad tym procesem oraz nad tym, jak pamięć, doświadczenie i codzienność współtworzą tożsamość Nowej Huty także dziś.

Konkurs ma formułę dwuetapową i przeznaczony jest dla drużyn liczących od 2 do 4 uczniów z jednej szkoły. W pierwszym etapie zespoły przygotują prezentację w formie rolki na Instagramie (60–90 sekund), w której odpowiedzą na pytania: kim jest Nowohucianin i czym jest Nowa Huta. Elementem rywalizacji będzie także udział drużyn w grze miejskiej. Finał konkursu zaplanowano na 27 kwietnia 2026 roku w siedzibie Muzeum Nowej Huty – filia na os. Szkolnym 22.

W ramach przygotowań do konkursu muzeum zaprasza uczestników na cykl wydarzeń tematycznych:

• 3 marca – wykład i spacer poświęcony początkom i rozrostowi terytorialnemu Nowej Huty (godz. 10.00, Podziemna Nowa Huta, os. Szkolne 22),
• 17 marca – wykład Karola Janasa „Nowa Huta – przestrzeń tożsamości” (godz. 10.00, Podziemna Nowa Huta),
• 31 marca – warsztaty z tworzenia rolek na potrzeby mediów społecznościowych (godz. 10.00, Podziemna Nowa Huta).

Zgłoszenia do konkursu przyjmowane są do 1 marca 2026 roku drogą mailową na adres: nowahuta@muzeumkrakowa.pl. W tytule wiadomości należy wpisać: „Konkurs Na fundamencie Krzyża”. W zgłoszeniu trzeba podać nazwę szkoły, nazwę drużyny oraz liczbę uczniów w zespole.

Konkurs objęty jest honorowym patronatem Rada Miasta Krakowa i organizowany we współpracy z Głos – Tygodnik Nowohucki, Rada Dzielnicy XVIII Nowa Huta oraz Parafia Najświętszego Serca Pana Jezusa.

Organizatorzy podkreślają, że konkurs to nie tylko sprawdzian wiedzy historycznej, lecz także zaproszenie do twórczego spojrzenia na dzielnicę, która wciąż się zmienia, zachowując jednocześnie swoją wyjątkową tożsamość.